Los responsables del centro educativo encontrarán en este libro un modelo práctico de autoevaluación de contexto y criterial en un marco de liderazgo compartido es un modelo orientado a proyectos de innovación que incluye distintos instrumentos de supervisión educativa del profesorado y de los equipos docentes.
La educación y la profesión docente tienen lugar en el marco de una sociedad vertiginosamente cambiante, con un rápido nivel de desarrollo y también con un acelerado avance en el conocimiento. La sociedad de comienzos del siglo XXI ha cambiado mucho en pocos años. Esta situación obliga a llevar a...
En este libro se dan las principales pautas para la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la formación. En sus páginas se analizan específicamente las más significativas, tanto las audiovisuales como las centradas en las redes telemáticas. La obra finaliza con...
En esta obra se estudia la tecnología de la que disponemos en la sociedad actual y cómo se pueden beneficiar los distintos centros de enseñanza de su utilización didáctica e incorporación curricular, de modo que se adapten a las necesidades educativas y comunicativas de los mismos.
El propósito de este libro es seleccionar y desarrollar algunos de los contenidos, perspectivas teóricas y propuestas prácticas que deben intervenir en la formación de los estudiantes. El texto también será útil para los profesionales de la educación implicados en estos asuntos escolares y pedagógicos.