Esta colección está compuesta por un conjunto de libros monográficos que resultarán de gran utilidad a los docentes de Educación Secundaria para fomentar las destrezas y habilidades indispensables en el conocimiento de las Matemáticas.
Quienes lean este libro buscando unas respuestas breves y contundentes a la interrogación que lo preside, pueden dirigirse al epílogo. En caso de que deseen ir construyendo las suyas propias pueden recorrer con calma y en solitario estas páginas o realizar algunas de las muchas actividades que se incluyen en...
Dedicamos este libro a presentar los estudios sobre el currículo de matemáticas en secundaria, en sus diversas variantes y a organizar la reflexión teórica realizada hasta el momento con el propósito de aportar una fundamentación válida para el conocimiento profesional del profesor.
Este libro está concebido como una exploración de diversas situaciones desde una perspectiva matemática. Esas situaciones tienen en común algunas cosas: pueden plantearse y manipularse con sencillez.
Este libro va dirigido, preferentemente a profesores de matemáticas de Secundaria. Es un libro que puede servirles como referencia y cuya lectura les puede ayudar a comprender mejor a sus estudiantes pero, por encima de todo, es un libro para ser utilizado en clase.
Este libro recoge los frutos que se han considerado más interesantes en el quehacer coeducativo y pretende dar una visión actual y práctica sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas que elimine cualquier tratamiento desigual.
Este libro va dirigido a los enseñantes de Matemáticas y, aunque su principal objetivo es mostrar la conveniencia del uso de la historia de las matemáticas en la enseñanza de la misma, subyace ahí la necesidad de una seria reflexión sobre el sentido que pueda tener esta ciencia en la...
Los juegos que aparecen en este libro son aquellos que requieren alguna acción física, además de pensar, e implican una competición. Responden, por tanto, al sentido que la sociedad asocia a la palabra juego y que, a veces, en la literatura matemática se asimila también a divertimentos o problemas lúdicos.
Este libro está dirigido a profesores de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato y a especialistas en formación del profesorado. Centrado en un tema, las funciones y su representación cartesiana, pretendemos dar algunas pistas dirigidas a apoyar la profesión del profesor de matemáticas.
Este libro pretende orientar y ayudar al profesorado de matemáticas a analizar los currículos de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato y a tomar sus propias decisiones sobre la enseñanza y el aprendizaje de los lugares geométricos en general y de las cónicas en particular.
Este libro representa una contribución importante para la enseñanza de la combinatoria. Pretende ser un instrumento didáctico básico para el uso de los profesores, los estudiantes y los investigadores.