Los autores defienden que el texto es el objeto básico de estudio y el instrumento fundamental para la iniciación filosófica. El comentario de texto cumple un alto valor educativo al fomentar innumerables capacidades o de análisis y síntesis de comprensión y conceptualización de reflexión de relación
Formar ciudadanos democráticos es una necesidad prioritaria de nuestra sociedad, por lo que se convierte en uno de los objetivos fundamentales de la educación obligatoria. Con esta premisa se presenta esta obra al profesorado, como reflexión teórica y propuesta didáctica dedicada a analizar la vinculación existente entre democracia y enseñanza.
Los futuros enseñantes y los actuales educadores pueden encontrar en este libro una guía sugestiva para plantear una didáctica de la Geometría viva, interesante y útil.
Este libro ofrece una guía estructurada sobre el material geométrico que puede ser de gran interés en los niveles escolares obligatorios. Educadores y futuros enseñantes pueden encontrar aquí un punto de partida para planificar actividades.
Quienes lean este libro buscando unas respuestas breves y contundentes a la interrogación que lo preside, pueden dirigirse al epílogo. En caso de que deseen ir construyendo las suyas propias pueden recorrer con calma y en solitario estas páginas o realizar algunas de las muchas actividades que se incluyen en...
En este libro se ofrece una guía amplia y documentada sobre el tema de las transformaciones geométricas y las figuras por ella generadas, donde el lector podrá encontrar tanto contenidos teóricos como propuestas sugestivas.
La temática principal de este libro tiene que ver con la necesidad de explicitar las intenciones, los procesos y las regularidades textuales que intervienen en la producción de textos escritos: la planificación, la redacción propiamente dicha, y la revisión del proceso de producción hasta lograr el texto definitivo. Dotada de...
Este libro, deudor de los Estudios de Género, es el resultado de experiencias e investigaciones realizadas en grupos de trabajo, en acciones institucionales y, sobre todo, en la práctica cotidiana. Se ha procurado que sea un instrumento útil por ello se ha huido de la erudición innecesaria y se han...
Los responsables del centro educativo encontrarán en este libro un modelo práctico de autoevaluación de contexto y criterial en un marco de liderazgo compartido es un modelo orientado a proyectos de innovación que incluye distintos instrumentos de supervisión educativa del profesorado y de los equipos docentes.
Destinado a estudiantes y profesionales, el libro analiza las situaciones sociales como pobreza, abandono, malos tratos, falta de inserción social y ocupacional, etc., en las que la intervención educativa resulta fundamental las instituciones y los servicios que se han creado, las alternativas existentes y las tareas que llevan a cabo...