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presupuesto para centros educativos
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Educación

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Alfabetizaciones y tecnologías de la información y la comunicación
Alfabetizaciones y tecnologías de la información y la comunicación

En los dos últimos siglos la alfabetización se ha equiparado a saber leer y escribir textos manuscritos o impresos en papel. Sin embargo, la generalización de las denominadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en todos los sectores de nuestra sociedad está obligando a un cambio radical de...

Álgebra lineal
Álgebra lineal

El lector encontrará un esfuerzo de sistematización que propone una organización curricular extensa sobre el tópico Álgebra Lineal para Enseñanza Secundaria, coherente con la innovación realizada en el campo de la Educación Matemática en los últimos años.

Análisis de organizaciones educativas a través de casos
Análisis de organizaciones educativas a través de casos

Este libro propone la metodología de estudio de casos para establecer un puente entre la teoría y la práctica en la enseñanza de la organización y la dirección de instituciones educativas. Los autores vienen trabajando desde hace casi una década con esta metodología en su actividad docente en la Universidad...

Antropología de la educación
Antropología de la educación

La Antropología de la Educación se enfoca, en este libro, desde una perspectiva de la Antropología filosófica y de Antropología Cultural, conforme a lo exigido por los actuales planes de estudios universitarios de Pedagogía. Se recoge tanto la doctrina tradicional como las nuevas tendencias, dándose así una visión completa del...

Antropología en el aula
Antropología en el aula

Éste es un libro dedicado a facilitar la difícil tarea de enseñar en una sociedad multicultural. Se trata de una propuesta didáctica, secuenciada por niveles y ciclos educativos, enfocada desde la Antropología como perspectiva válida a la hora de elaborar conceptos y herramientas para enseñar en aulas con un alumnado...

Area de conocimiento: didáctica de la matemática
Area de conocimiento: didáctica de la matemática

Esta obra analiza y reflexiona sobre necesidades y características de la comunidad de educadores matemáticos, exponiendo los aspectos destacados por los propios profesionales en torno al proceso educativo de las Matemáticas, su teoría didáctica y su metodología de investigación.

Aritmética y calculadoras
Aritmética y calculadoras

Este libro trata de situar la calculadora dentro de la actividad educativa en matemáticas como auxiliar de cálculo y como laboratorio de investigación sobre los números. También se expone una descripción del funcionamiento de las principales variedades de calculadoras de bolsillo no programables.

Azar y probabilidad
Azar y probabilidad

Se resumen los distintos aspectos de la didáctica de las nociones de azar y probabilidad para alumnos de 6 a 16 años: fenomenología del azar, perspectiva histórica del Cálculo de Probabilidades, conceptos de probabilidad, desarrollo psicológico de la intuición probabilística, consideraciones metodológicas y resumen de la teoría matemática correspondiente.

Bases pedagógicas de la evaluación. Guía práctica para educadores
Bases pedagógicas de la evaluación. Guía práctica para educadores

Especialmente dirigido a futuros profesores y a los profesores en ejercicio, a quienes facilitará la comprensión de los principios fundamentales en que se basa la evaluación educativa, esta obra sirve como herramientay palanca del proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de aplicación a un centro escolar.

Bases teóricas del currículo de Matemáticas en Educación Secundaria
Bases teóricas del currículo de Matemáticas en Educación Secundaria

Dedicamos este libro a presentar los estudios sobre el currículo de matemáticas en secundaria, en sus diversas variantes y a organizar la reflexión teórica realizada hasta el momento con el propósito de aportar una fundamentación válida para el conocimiento profesional del profesor.

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