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presupuesto para instituciones y centros educativos
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Psicología/Educación

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El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias
El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias

La presente obra es fruto del esfuerzo colectivo de un equipo de docentes universitarios que apuesta por la innovación y la mejora de la docencia en sus aulas. El lector encontrará en sus páginas herramientas educativas que aportarán un valor añadido a sus clases si decide emplearlas, pues...

Aprendizaje con TIC para la inclusión digital
Aprendizaje con TIC para la inclusión digital

Este libro surge con el firme propósito de aportar un conocimiento detallado del papel que están jugando las tecnologías digitales actuales en la vida de una amplia diversidad de mujeres. Resulta clave ilustrar y documentar cómo ellas aprenden y dinamizan sus propios procesos de autoinclusión digital. Parte de...

La sociabilidad humana
La sociabilidad humana

Resulta verdaderamente enigmático constatar hasta qué punto el ser humano abriga las más diversas emociones sociales. Está capacitado para entregarse incondicionalmente a los suyos, sacrificarse por ellos, reciprocar el bien o los favores que recibe de otros. Sabe amar a los amigos, perdonar a los enemigos, confiar y...

Metodologías activas para el aprendizaje competencial: herramientas para comunidad educativa
Metodologías activas para el aprendizaje competencial: herramientas para comunidad educativa

Las competencias clave, elemento base de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el siglo XXI, exigen del profesorado y de las instituciones educativas un nuevo compromiso con las prácticas docentes. Es preciso no solo ampliar los conocimientos de los estudiantes, sino también ayudarles a...

Competencias y empoderamiento docente
Competencias y empoderamiento docente

El contenido de este libro apuesta por el progreso escolar y social, la promoción de valores y el incremento de la participación de todos los implicados en el proceso educativo, así como por la transformación cultural, normativa y práctica. Su objetivo es acercar la educación inclusiva a la...

Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes
Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes

En esta obra nos encontramos ante un compendio de reflexiones y estudios en torno a la investigación artística y su aplicación tanto en la profesionalización en el campo artístico como en la intervención socioeducativa. La problematización de la que se parte se fundamenta en la carencia de protocolo...

Educacion social y alfabetización lectora
Educacion social y alfabetización lectora

La lectura es clave en todas las áreas de la educación, ya que resulta un elemento esencial para que las personas participen en un contexto amplio de aprendizaje permanente, favoreciendo su desarrollo personal y su integración social. Leer es una competencia básica que todos necesitamos para lograr una...

La alfabetización multimodal:: nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital
La alfabetización multimodal:: nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital

La generalización de la comunicación a través de internet con ordenadores, tabletas, teléfonos inteligentes y otros dispositivos ha cambiado nuestra forma de leer y de escribir, e incluso la norma que compartimos al comunicarnos por escrito. En esta monografía, investigadores de ámbitos diversos como el filológico, el lingüístico,...

Psicología y adoctrinamiento político
Psicología y adoctrinamiento político

Este libro ofrece una visión psicológica del adoctrinamiento como proceso de influencia y de aprendizaje social, a través de la aportación de un modelo, y la concurrencia de veinticinco técnicas psicológicas al uso y sus consecuencias, aplicables tanto en adoctrinamiento como en contraadoctrinamiento. Consideramos que este modelo y...

La educación sí importa en el siglo XXI
La educación sí importa en el siglo XXI

El siglo XX ha supuesto una diferencia en cuanto a la atención que se presta desde organismos nacionales e internacionales a los sistemas educativos con el fin de hacerlos evolucionar y adecuarlos a las circunstancias cambiantes y a las expectativas que en ellos se depositan. Como consecuencia de...

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