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presupuesto para centros educativos
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"Aprendizaje"

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Ciencias psicosociales aplicadas. Vol. I
Ciencias psicosociales aplicadas. Vol. I

El presente libro va dirigido a los estudiantes y profesionales de Enfermería, aunque también lo encontrarán de máxima utilidad los trabajadores sociales y otros profesionales de la Educación y la Psicología.

Desarrollo adulto y envejecimiento
Desarrollo adulto y envejecimiento

Se trata de un manual útil para conocer a fondo los aspectos psicológicos, biológicos y sociales del desarrollo adulto y del envejecimiento tomando como referencia la persona y los problemas con los que se puede encontrar. El texto ofrece un tratamiento exhaustivo de las perspectivas psicológica y social del envejecimiento,...

Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en educación infantil
Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en educación infantil

Educar a los escolares a ser ciudadanos de un mundo más justo y más sostenible es algo a lo que la educación científica del siglo XXI no puede renunciar. Abrir caminos al profesorado que les enseñen a aprender que la realidad del mundo puede verse desde muchas perspectivas, entre ellas...

Dificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizaje

Se presentan en estas páginas las últimas aportaciones a uno de los principales temas psicopedagógicos de nuestros días: las dificultades de aprendizaje. La intención de los autores es proponer una forma experimental y aplicada de enfocar este problema, específicamente adaptada a la psicopedagogía española.

Estrategias metacognitivas. Aprender a aprender y aprender a pensar
Estrategias metacognitivas. Aprender a aprender y aprender a pensar

Mediante este libro el lector conocerá las estrategias de aprendizaje y cognitivas más eficaces orientadas al autoaprendizaje y al desarrollo de las habilidades metacognitivas que se aplican para instruir o entrenar a los sujetos a “aprender a aprender” y “aprender a pensar”. La obra plantea las cuestiones teóricas y prácticas...

Evaluación psicológica en niños y adolescentes
Evaluación psicológica en niños y adolescentes

En el desarrollo conceptual de las metodologías aplicables a la evaluación del desarrollo y comportamiento psicológico del niño y el adolescente, los autores se han concentrado en enfatizar lo positivo. Es decir, centrarse en lo que la persona puede hacer frente a lo que no puede hacer, con la indicación...

Hablar y escribir para aprender
Hablar y escribir para aprender

Cada vez más, se ha constatado que la tarea de mejora de las habilidades lingüísticas de los alumnos debe ser responsabilidad de todo el profesorado y no exclusivamente del área de Lengua. Por tanto, el objetivo primordial de esta obra es facilitar al profesorado de todas las áreas de enseñanza...

La acción docente en el centro y en el aula
La acción docente en el centro y en el aula

Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los...

La regulación y la autorregulación de los aprendizajes
La regulación y la autorregulación de los aprendizajes

Este libro ha sido redactado dentro de un marco de formación dirigida al profesorado de todos los niveles educativos que se plantee la revisión de su práctica docente para ajustarla en sus planteamientos y en sus técnicas a la diversidad de procesos de aprendizaje que sigue el alumnado. Algunos de...

Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje
Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje

El núcleo central de este libro lo constituyen las estrategias de aprendizaje, que sirven para mejorar la calidad del rendimiento de los alumnos y de las demás personas en sus actividades diarias. El objetivo es definir lo que se entiende por aprendizaje, sus enfoques psicológicos y los elementos de que...

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