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presupuesto para instituciones y centros educativos
presupuesto para instituciones y centros educativos

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Tecnología educativa

Esta colección sistematiza los principios de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica y el aprendizaje educativo en todos los niveles del currículo, desde los entornos de la Educación Infantil o Primaria hasta el ámbito universitario, con un lenguaje asequible y una gran profusión de ejemplos prácticos.

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La cultura de los MOOCS
La cultura de los MOOCS

En la actualidad, los Massive Open Online Courses (MOOCs) se constituyen claramente como un recurso educativo que acerca y difunde el conocimiento entre una cantidad innumerable de personas, especialmente próximas al ámbito de la educación superior. Aunque estos cursos son afamados en el contexto estadounidense, en los países...

Realidad aumentada
Realidad aumentada

El diseño de recursos de Realidad Aumentada (RA) produce una nueva realidad donde una capa de información digital se mezcla con el entorno físico del observador, aumentando de forma coherente la percepción de la realidad. Los requisitos técnicos para experimentar este tipo de realidad mixta están actualmente al...

Vivir en internet
Vivir en internet

Durante las últimas décadas, vivir en internet se ha convertido en una especie de necesidad. Trabajamos con internet, nos relacionamos a través de internet y también en nuestros momentos de ocio y diversión hacemos uso de internet. El uso de internet ha traído éxitos para la...

El futuro de los MOOC
El futuro de los MOOC

El movimiento MOOC ha irrumpido con fuerza en el mundo académico y formativo de la Educación Superior. Al amparo de la sigla MOOC (del inglés, masive on line open course; en español, cursos on line masivos y abiertos), han aparecido infinidad de cursos libres y gratuitos de casi...

Enseñar y aprender en entornos m-learning
Enseñar y aprender en entornos m-learning

El auge y la rápida penetración en el mercado de una gran cantidad de dispositivos móviles que compiten con éxito en ventas y aceptación con los tradicionales ordenadores portátiles, y el desarrollo de aplicaciones cada vez más poderosas y versátiles, posibilitan la eclosión de un nuevo movimiento en...

Televisión educativa
Televisión educativa

La televisión digital interactiva es ya la televisión del presente, pues la convergencia tecnológica entre la televisión digital e Internet es ya un hecho en muchos hogares, que han ido introduciendo la red de redes en sus hábitos mediáticos diarios, lo que ha supuesto la diversificación de la...

Los videojuegos y los juegos digitales como materiales educativos
Los videojuegos y los juegos digitales como materiales educativos

La educación apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación es hoy una realidad que abarca todas las áreas y niveles educativos. Dentro de este ámbito los videojuegos van cobrando una mayor relevancia debido, principalmente, a la evolución tecnológica de los soportes, es decir de las...

Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica
Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica

El presente libro clarifica el concepto de evaluación auténtica como el mejor modo de comprobar la ejecución de tareas auténticas de los estudiantes. Asimismo, a otro nivel, también apunta uno de los mayores problemas de la enseñanza y de la formación de los docentes: la recopilación de evidencias...

La investigación educativa en TIC
La investigación educativa en TIC

La investigación en Tecnología Educativa y en Tecnologías de la Información y la Comunicación no ha sido una parcela muy desarrollada en el terreno de la investigación de las ciencias de la comunicación y la educación. Ello ha sido debido a una serie de hechos que van desde...

Teoría y práctica del aprendizaje colaborativo asistido por ordenador
Teoría y práctica del aprendizaje colaborativo asistido por ordenador

Este libro aborda el aprendizaje colaborativo asistido por ordenador, un área de investigación novedosa dentro de la tecnología educativa. Desde este paradigma, el uso integrado de las tecnologías de la información y la comunicación se propone como un instrumento de mediación para facilitar el desarrollo de una serie...

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