El presente libro denuncia el maquillaje sistémico que ha supuesto en el ámbito de lo pedagógico –y no sólo en él– el Naturalismo sin que ello implique, en absoluto, una confluencia con los vectores que reclaman la vuelta al pasado. Así pues, el trabajo plantea la larga y coyuntural trayectoria...
En el siglo XVII comienza a aplicarse en Europa el Realismo pedagógico, una nueva corriente didáctica cuyos artífices concederán una especial preponderancia a los contenidos que guardan relación con la vida y a los métodos que se basan en mostrar las cosas presentándolas directamente al alumno, para que éste observando...
El estudio del sociologismo en la educación es el objeto del presente libro, que además ofrece el análisis de varios autores que han abrazado esta teoría, como son Durkheim, Natorp, Bergemann, Dewey, Kerschensteiner o Krieck.
La filosofía alcanza reflexivamente al conjunto de las actividades que se dan en la enseñanza. Este libro demuestra que lejos de ser un saber superior, la filosofía se limita a ser un saber impertinente que fuerza a continuar reflexionando. La obra se organiza en torno a tres núcleos: qué es...
Argumentos a favor y en contra del intervencionismo del Estado en la educación aducidos por pedagogos, pensadores y políticos españoles desde la Ilustración hasta nuestros días conforman el asunto principal de este libro. En un tiempo como el nuestro, que presencia un vivo debate sobre el papel del Estado en...
Desde una lectura política de la educación social, este libro invita a reflexionar sobre los valores y principios fundamentales que deben orientar las políticas socioeducativas en el marco de un Estado de Derecho, que concibe la educación como un servicio en favor de la convivencia democrática. Su carácter didáctico lo...
El los albores del siglo XXI, la presencia de las mujeres en las aulas de todos los niveles educativos y especialidades académicas, como alumnas y como profesores, es un indicador de igualdad que nos hace olvidar una larga historia de discriminación. La educación se presenta como un claro instrumento de...
La obra comienza con una exposición crítico analítica de las claves que conforman la educación en el Primer humanismo, descubiertas en los textos de la opera pedagogica de los autores clásicos, para después analizar los conceptos, códigos o doctrinas que ha movido la sociedad renacentista en su entramado vital y...
En este libro se analizan las diferentes reformas educativas llevadas a cabo fundamentalmente durante los siglos XV y XVI, realizadas por católicos y protestantes. El objetivo ha sido presentar a sus principales protagonistas y sus obras: Erasmo de Rotterdam, Martín Lutero e Ignacio de Loyola, desmitificándolos en la medida de...
Esta obra ofrece un planteamiento global e histórico de la pedagogía católica con mirada histórica, imprescindible para todos aquellos que se ocupan del hecho educativo. Presenta los temas básicos de la educación cristiana y la relación Iglesia-Estado considera el pensamiento pedagógico pontificio en un contexto de crisis política mundial y...