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presupuesto para instituciones y centros educativos
presupuesto para instituciones y centros educativos

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UAB-Síntesis (coedición)

Esta colección recoge una serie de libros de temática variada con el denominador común de la educación, que son el fruto de las labores de coedición de Editorial Síntesis con la Universidad Autónoma de Barcelona.

Mostrando del 1 al 7 de 7 libros
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La universidad ante la nueva cultura educativa. Enseñar y aprender para la autonomía
La universidad ante la nueva cultura educativa. Enseñar y aprender para la autonomía
Contra el sexismo. Coeducación y democracia en la escuela
Contra el sexismo. Coeducación y democracia en la escuela

El libro aporta reflexiones, resultados, instrumentos metodológicos y dispositivos de cambio con el objetivo de fomentar en el profesorado y en los centros una autoevaluación sobre las prácticas docentes con el fin de combatir el sexismo y profundizar el alcance de la democracia en la escuela.

Estrategias para la gestión del Proyecto Curricular de Centro Educativo
Estrategias para la gestión del Proyecto Curricular de Centro Educativo

La aparición del Proyecto Curricular de Centro (PCC) es un referente que está induciendo a los centros a replantear sus formas de acción y los fundamentos sobre los que se basa la acción pedagógica. En este sentido, impulsar la realización de proyectos curriculares no es sólo un acto...

Hablar y escribir para aprender
Hablar y escribir para aprender

Cada vez más, se ha constatado que la tarea de mejora de las habilidades lingüísticas de los alumnos debe ser responsabilidad de todo el profesorado y no exclusivamente del área de Lengua. Por tanto, el objetivo primordial de esta obra es facilitar al profesorado de todas las áreas...

La regulación y la autorregulación de los aprendizajes
La regulación y la autorregulación de los aprendizajes

Este libro ha sido redactado dentro de un marco de formación dirigida al profesorado de todos los niveles educativos que se plantee la revisión de su práctica docente para ajustarla en sus planteamientos y en sus técnicas a la diversidad de procesos de aprendizaje que sigue el alumnado....

Qué opinan los alumnos sobre la ESO
Qué opinan los alumnos sobre la ESO

Esta obra pretende ofrecer una investigación coherente y sistemática del nuevo sistema educativo y su aplicación en diversos grupos de adolescentes alumnos de la ESO. La intención primordial es crear una base desde la que asegurar una mejora de la acción educativa, partiendo de tres aspectos clave: la...

Responder del otro. Reflexiones y experiencias para educar en valores éticos
Responder del otro. Reflexiones y experiencias para educar en valores éticos

Es necesario abrir nuevas vías de profundización en el campo de la educación en valores éticos, basándose en la premisa de que la educación es una relación con el otro, en la que este otro no puede sernos indiferente.