La investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales está aportando valiosas sugerencias para la mejora de la enseñanza sobre aspectos particulares del currículum de esta disciplina. La nutrición de las plantas es precisamente uno de los campos del conocimiento escolar que ha recibido una mayor atención investigadora,...
Educar a los escolares a ser ciudadanos de un mundo más justo y más sostenible es algo a lo que la educación científica del siglo XXI no puede renunciar. Abrir caminos al profesorado que les enseñen a aprender que la realidad del mundo puede verse desde muchas perspectivas,...
Este libro, deudor de los Estudios de Género, es el resultado de experiencias e investigaciones realizadas en grupos de trabajo, en acciones institucionales y, sobre todo, en la práctica cotidiana. Se ha procurado que sea un instrumento útil por ello se ha huido de la erudición innecesaria y...
Enseñar ciencias no es tarea fácil. Los contenidos y los métodos de enseñanza tradicionales no consiguen despertar el interés de los jóvenes ni el aprendizaje de conocimientos relevantes. Por ello no hay duda de que se deben revisar a fondo tanto las actuaciones en el aula del profesorado como las...
El libro recoge las aportaciones más recientes en el campo de la Didáctica de las Ciencias Experimentales y ofrece soluciones realistas y contrastadas a los problemas que presenta la enseñanza de esta materia. Incluye numerosos ejemplos y actividades para su aplicación en el aula.
Para contribuir a la formación y actualización del profesorado de Ciencias de la Educación Obligatoria este manual ofrece una reflexión sobre las vertientes más relevantes en su enseñanza y aprendizaje. Esta actualización didáctica acompañada de la indicación de enfoques, propuesta de actividades y recursos didácticos hacen del libro...
En este libro se trata de presentar un amplio panorama de lo que pueden ser actuaciones que contribuyan a una mejor formación de los estudiantes de educación obligatoria en relación con la nutrición humana.
Este libro puede resultar de gran ayuda a los profesores de Biología y Geología de la Educación Secundaria y a los profesores de formación, así como a aquellos profesionales de las Ciencias de la Educación que quieran disponer de una síntesis actualizada acerca del estado en que se...
Partiendo de aspectos genéricos de la resolución de problemas se contextualiza en el ámbito de las Ciencias Experimentales a través de una perspectiva empírica, teórica y curricular, para llegar finalmente a su aplicación didáctica, tanto desde un punto de vista global como en las distintas disciplinas: Física, Química,...