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presupuesto para instituciones y centros educativos
presupuesto para instituciones y centros educativos

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Didácticas, Recursos y Aprendizaje

Mostrando del 1 al 10 de 25 libros
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria

Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso de constante formación y reflexión sobre la práctica de aula. El propósito de este libro es mostrar una manera de enseñar matemáticas centrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemática se vincula al desarrollo...

Aprender a enseñar matemáticas en la educación secundaria obligatoria
Aprender a enseñar matemáticas en la educación secundaria obligatoria

Aprender a enseñar matemáticas es una tarea compleja. Por ello, para llegar a ser un buen profesor de matemáticas no solo es importante disponer de conocimientos específicos de Matemáticas y su Didáctica, sino que además es fundamental interesarse y reflexionar sobre la innovación y la práctica de aula....

Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado
Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado

El diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas es una competencia básica que debe poseer cualquier profesor que quiera conseguir una enseñanza de calidad. De nada sirve plantear diseños didácticos que no tengan como objetivo fundamental el logro de un aprendizaje significativo, pues no conseguirán ser...

Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria
Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria

Este libro desarrolla una metodología innovadora y eficiente para lograr el principal objetivo de la enseñanza de la lengua española en la etapa de educación primaria: mejorar la competencia lingüística y literaria de los escolares con el fin de ampliarles el conocimiento del mundo y dotarles de...

Didáctica de la argumentación en el comentario de textos
Didáctica de la argumentación en el comentario de textos

Este libro es pionero en ofrecer un diseño específico y riguroso de las claves y los procesos didácticos que preparan el desarrollo competente de la argumentación en el comentario de textos multimodales. Su enfoque innovador da respuesta auténtica a las demandas actuales de la sociedad del conocimiento,...

Didáctica de la educación física en educación infantil
Didáctica de la educación física en educación infantil

La presente obra, desarrollada por profesores universitarios con varios años de experiencia en el mundo de la educación física y de la educación infantil, presenta los conceptos actuales en relación con el currículo de Educación Física en educación infantil. El contenido trabaja el juego motor como contenido de...

Didáctica de la educación física en la educación secundaria obligatoria
Didáctica de la educación física en la educación secundaria obligatoria

La educación física contribuye de forma relevante al desarrollo personal y social del alumnado. En la educación secundaria desempeña, además, un papel destacado en la promoción de la actividad física como proyecto social, dirigiendo los aprendizajes hacia la práctica segura y autónoma. Las últimas orientaciones curriculares recomiendan que...

Didáctica de la educación física para bachillerato basada en modelos
Didáctica de la educación física para bachillerato basada en modelos

El contenido de esta obra acerca al lector a la utilización de una metodología diferente, innovadora y efectiva, en las clases de educación física en bachillerato. Los autores proponen el uso de modelos pedagógicos como recurso para un proceso de alfabetización en el marco de una educación...

Didáctica de la educación física por modelos para educación primaria
Didáctica de la educación física por modelos para educación primaria

Una educación física, concebida como materia cuyas enseñanzas se extienden más allá de los aspectos orgánicos para alojarse en aquellos de tipo cognitivo y emocional, debe ir acompañada de la enseñanza de las estrategias que permitan al profesor alcanzar dichos fines. En este sentido, es de total...

Didáctica de la lengua y la literatura en educación infantil
Didáctica de la lengua y la literatura en educación infantil

Acompañar, interactuar y reflexionar son tres términos que de manera implícita o explícita aparecen en los diversos capítulos de este libro sobre la didáctica de la lengua y la literatura en la educación infantil. Se trata de tres términos que definen lo que se debe esperar de los...

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