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Las alteraciones emocionales y motivacionales son inherentes a cualquier lesión cerebral o patología neurodegenerativa e influyen de un modo determinante en el proceso de evaluación e intervención neuropsicológica. Sin embargo, en el campo del daño cerebral frecuentemente han sido contempladas como variables contaminadoras de la cognición, y...
En esta obra se aborda la evaluación del lenguaje desde la perspectiva de la neuropsicología cognitiva. La ventaja de este enfoque es que parte de modelos de los procesos lingüísticos desarrollados desde la psicología cognitiva, lo que permite delimitar de forma precisa el proceso o procesos dañados y...
El test de Wada o test del amital intracarotídeo (TAI) es un procedimiento utilizado, principalmente, como parte del proceso de evaluación prequirúrgica en pacientes con epilepsia del lóbulo temporal candidatos a cirugía. Fue ideado en 1949 y, puesto que desde su diseño original ha sufrido modificaciones, existen...
Esta guía constituye una herramienta de gran ayuda para la evaluación de la atención tanto en edades infantojuveniles como en adultos. Con un lenguaje claro y conciso, apto para todos los profesionales de la salud y de la educación, se estructura y desarrolla desde la vertiente clínica...
El objetivo fundamental de esta guía es transmitir la idea de que no existen test neuropsicológicos de memoria, sino evaluaciones neuropsicológicas de la memoria, es decir, integración de la información cuantitativa y cualitativa recogida de diversas fuentes y mediante diferentes herramientas de manera sistemática, tanto en ambientes...
La evaluación neuropsicológica infantil (ENI) interpreta la actividad mental del niño desde el cerebro. Mientras que otros sistemas de evaluación ponen de relieve la importancia de los aspectos pedagógicos, psicológicos o sociales, la ENI trasciende más allá de la valoración psicométrica y cognitiva, tratando de comprender la...
La evaluación neuropsicológica es un proceso dinámico comprehensivo que permite determinar el estado cognitivo y afectivo de las personas. En este contexto, los profesionales disponen de múltiples herramientas para determinar la presencia de déficits en el control ejecutivo: entrevistas, test, cuestionarios, escalas, observaciones comportamentales o cualquier otro...