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presupuesto para instituciones y centros educativos
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Novedades

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    Manual práctico de parentalidad positiva
    Manual práctico de parentalidad positiva

    En esta obra se reflexiona sobre las responsabilidades de las figuras parentales en la sociedad actual siguiendo el enfoque de la parentalidad positiva que implica adoptar un punto de vista más afectivo, reforzador y flexible que acompañe y favorezca el desarrollo y bienestar de los hijos e hijas....

    Políticas de lucha contra el abandono escolar en España
    Políticas de lucha contra el abandono escolar en España

    Este libro realiza un análisis riguroso y sistemático sobre políticas de lucha contra el abandono escolar tanto a nivel europeo y español como en una muestra ampliamente significativa de comunidades autónomas. El análisis no solo se centra en identificar y describir las características de dichas políticas, sino que...

    La construcción de la identidad pedagógica española. Entre la Institución libre de Enseñanza y las Escuelas del Ave María
    La construcción de la identidad pedagógica española. Entre la Institución libre de Enseñanza y las Escuelas del Ave María

    En las páginas que conforman La construcción de la identidad pedagógica española (Entre la Institución Libre de Enseñanza y las Escuelas del Ave María), un grupo amplio de investigadores y profesores universitarios aportan, con sus estudios, las claves de las dos corrientes pedagógicas que marcaron el primer tercio...

    Las categorías gramaticales. Relaciones y diferencias (2.ª edición)
    Las categorías gramaticales. Relaciones y diferencias (2.ª edición)

    Este es un libro sobre las clases de las palabras, tradicionalmente conocidas como “partes de la oración”. A diferencia de lo que suelen hacer las gramáticas, se exponen y se comparan aquí con detalle los diversos criterios que existen para clasificarlas y para estudiar los sintagmas que conforman....

    Fundamentos de Psicolingüística
    Fundamentos de Psicolingüística

    El lenguaje es una capacidad específicamente humana y su complejidad y particularidad nos diferencia de otros animales. ¿Qué ocurre cuando utilizamos el lenguaje? ¿Qué procesos subyacen a él? ¿Con qué aspectos de la cognición se relaciona? Este libro proporciona información básica y fundamental de un campo...

    El proyecto de educación digital en un centro educativo
    El proyecto de educación digital en un centro educativo

    La integración de las tecnologías digitales en el sistema educativo exige dotar de autonomía a los centros educativos para que puedan elaborar su propio Proyecto de Educación Digital (PED) que, desde su específica concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y el contexto concreto de aplicación, permita definir el papel...

    Psicología de las organizaciones
    Psicología de las organizaciones

    Vivimos en sociedades organizadas. Asumimos continuamente roles como miembros de organizaciones (empleados, voluntarios, estudiantes, clientes, etc.). Estamos tan inmersos que apenas nos damos cuenta de que las organizaciones son entidades y procesos diseñados artificialmente, con una gran influencia sobre nuestras vidas. ¿Qué impacto tienen los líderes...

    ¿Pecho o biberón?
    ¿Pecho o biberón?

    Este libro está dedicado a la alimentación de la mujer embarazada y del bebé hasta los seis meses de edad. La alimentación del niño, y sobre todo del bebé, tiene una importancia esencial para su salud, crecimiento y desarrollo. Sus autores ofrecen una respuesta realista y a la...

    Inteligencia emocional en educación
    Inteligencia emocional en educación

    En 1990 se propuso por primera vez en una revista científica una definición y un modelo teórico de inteligencia emocional. Desde entonces, la investigación sobre inteligencia emocional no ha dejado de aumentar cada año, acumulándose así innumerables datos que han permitido responder algunas preguntas y formular o reformular...

    Organizar centros escolares
    Organizar centros escolares

    En esta obra se desarrollan los elementos básicos que inciden en la organización de los centros escolares teniendo en cuenta la actual normativa vigente (LOE, 2006 y LOMCE 2013). Para ello, el contenido del mismo está distribuido en torno a ocho capítulos en los que se van desgranando...

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