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Los títulos de esta colección constituyen, tanto para alumnos como para profesores, un conjunto de textos que configuran el panorama actual de la investigación en Psicología, que pasa por las últimas perspectivas en orientación psicológica (counseling y coaching), la evaluación de programas sanitarios o la salud ocupacional, y que resultarán de utilidad asimismo en otras disciplinas afines como la Medicina, la Enfermería o la Salud Ocupacional.
La salud se entiende como un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no meramente como la ausencia de enfermedades o trastornos. En la actualidad una gran parte de organismos internacionales coincide en considerar la prevención y la promoción de la salud como objetivos prioritarios. Por...
El presente manual analiza un concepto clave para estudiar los procesos cognitivos, como es la atención, desde una novedosa perspectiva: el estudio neurocientífico. Para ello aborda los objetivos actuales de la investigación de la atención como sistema neurocognitivo, a través de la descripción de sus funciones, el estudio...
Este libro ofrece una visión práctica y actualizada del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Para ello se estructura en tres núcleos de contenidos. En primer lugar se presentan los conocimientos más importantes referidos a la descripción clínica, prevalencia, etiología, la abundante comorbilidad presente en el trastorno...
Las consultas públicas y privadas cada vez reciben más casos de adolescentes y de adultos que tienen problemas para controlar el uso de Internet, videojuegos, redes sociales o móviles. En este libro se muestra desde la experiencia clínica e investigadora de los autores la forma en que se...
La Psicología del Pensamiento es una materia fundamental para el desarrollo cognitivo de las personas que han llegado al nivel de las operaciones formales de Piaget. Algunas actividades mentales sólo se pueden desarrollar con un entrenamiento adecuado: las que intervienen en la lógica formal, la solución de problemas...
“Biologizar” la conducta y su andamiaje cognitivo no implica necesariamente ni adoptar una aproximación reduccionista que solo invoca causas fisiológicas ni suscribir postulados adaptacionistasque ningunean el papel del ambiente y del propio organismo en el complejo entramado de procesos que gobiernan el desarrollo. La conducta y la mente...
La violencia no es la manifestación de un rasgo psicológico individual, sino el producto de una serie de factores psicosociales que varían según las características y las normas de la organización o de los grupos humanos en los que se produce. Para estudiar y comprender la violencia hay...
Este libro estudia las características psicológicas y educativas de alumnos excepcionales (superdotados, talentos, discapacitados, trastorno por déficit de atención con hiperactividad). Se trata el tema de la interculturalidad como concepto dinámico que destaca los aspectos positivos de la comunicación entre culturas y dentro del aula: intercambio,...
El modelo del desarrollo positivo adolescente representa un nuevo enfoque para la intervención durante la adolescencia. Además de definir las competencias que configuran un desarrollo saludable, lleva asociado el concepto de activos para el desarrollo, que se refiere a los recursos personales, familiares, escolares o comunitarios que proporcionan...
Existe una tendencia muy generalizada a asociar comunicación y lengua, sin embargo, ni las lenguas agotan su función en la comunicación ni la comunicación se agota en la lengua. No son conceptos o conductas equivalentes, y aún menos desde una perspectiva filogenética. Esta obra cuestiona dicha equiparación desde...