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El programa Sociolog&iacute;a para el d&iacute;a a d&iacute;a. De la academia a la pr&aacute;ctica cotidiana de RadiOlavide ha puesto el broche final a su temporada 2025-2026 con un episodio muy especial dedicado a una de nuestras m&aacute;s recientes novedades editoriales: <a href="https://www.sintesis.com/libro/una-mirada-sociologica-a-la-vida-cotidiana" target="_blank" rel="noopener">Una mirada sociol&oacute;gica a la vida cotidiana</a>, obra del profesor <a href="https://www.sintesis.com/participante/navarro-ardoy-luis" target="_blank" rel="noopener">Luis Navarro Ardoy</a>.
No es una elecci&oacute;n casual para despedir el curso. Tanto el programa radiof&oacute;nico como el libro comparten una misma y firme vocaci&oacute;n: sacar el conocimiento sociol&oacute;gico de las aulas universitarias, acercarlo al p&uacute;blico general y demostrar que esta disciplina es una herramienta clave para comprender los fen&oacute;menos que atraviesan nuestras conversaciones, preocupaciones y experiencias diarias.
<h3 data-path-to-node="5">Un recorrido por la realidad social a trav&eacute;s de c&oacute;digos QR</h3>
Durante el podcast, en el que colabora activamente el propio Luis Navarro Ardoy, se recorren algunos de los grandes ejes que estructuran el libro: los desaf&iacute;os de la vivienda, el impacto de la desinformaci&oacute;n y las redes sociales, la percepci&oacute;n de la clase pol&iacute;tica o las desigualdades estructurales. Todo ello abordado mediante ejemplos sumamente reconocibles y situaciones cotidianas.
La obra,&nbsp;enriquecida con las ilustraciones de Mar&iacute;a Sabater, destaca por combinar la rigurosidad de la reflexi&oacute;n te&oacute;rica con un formato interactivo muy accesible, que incluye contenidos audiovisuales integrados mediante c&oacute;digos QR. El objetivo no es otro que ofrecer al lector herramientas cr&iacute;ticas para analizar fen&oacute;menos sociales que a menudo damos por sentados, pero que esconden una enorme complejidad.
Dirigido por el propio Navarro Ardoy junto a Javier &Aacute;guila D&iacute;az, el programa de RadiOlavide cierra as&iacute; un ciclo de 18 episodios y m&aacute;s de 30 colaboraciones dedicadas a la divulgaci&oacute;n y el pensamiento cr&iacute;tico.
El episodio completo ya se encuentra disponible para su escucha en la Fonoteca de RadiOlavide, una oportunidad perfecta para profundizar en la lectura del libro y descubrir c&oacute;mo la sociolog&iacute;a puede ayudarnos a entender mejor el mundo que nos rodea.
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El profesor Luis Navarro Ardoy presenta su nuevo libro en el cierre de temporada de RadiOlavide

Compartimos con todos vosotros el v&iacute;deo de la presentaci&oacute;n de los los libros <a href="https://www.sintesis.com/libro/psicologia-del-parto" target="_blank" rel="noopener">Psicolog&iacute;a del parto</a>, de Rosa Pulido Valero y Marta Gim&eacute;nez Das&iacute;; y <a href="https://www.sintesis.com/libro/psicoterapia-del-parto-traumatico" target="_blank" rel="noopener">Psicoterapia del parto traum&aacute;tico</a>, de Iliana Par&iacute;s Garc&iacute;a; que se celebr&oacute; la tarde del pasado 6 de mayo de 2026, en la Librer&iacute;a Antonio Machado en C&iacute;rculo de Bellas Artes.
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Vídeo de la presentación de los libros Psicología del parto y Psicoterapia del parto traumático en Librería Antonio Machado (Círculo de Bellas Artes)

El <a href="https://colpolsoc-andalucia.org/el-colegio-recomienda-una-mirada-sociologica-a-la-vida-cotidiana-de-luis-navarro-ardoy/" target="_blank" rel="noopener">Colegio Oficial de Ciencias Pol&iacute;ticas y Sociolog&iacute;a de Andaluc&iacute;a</a> y el <a href="https://www.upo.es/diario/docencia-formacion/2026/05/luis-navarro-ardoy-publica-una-mirada-sociologica-a-la-vida-cotidiana-una-obra-para-comprender-la-sociedad-desde-lo-cercano/" target="_blank" rel="noopener">Diario de la Universidad Pablo de Olavide</a>, se hacen eco en sendas notas de prensa de la publicaci&oacute;n del libro Una mirada sociol&oacute;gica a la vida cotidiana, y su firma de ejemplares el pr&oacute;ximo s&aacute;bado 6 de junio en nuestra caseta de la Feria del Libro de Madrid (de 12:00h. a 13:00h. en la caseta 175).&nbsp;
<blockquote>
El libro parte de una idea sencilla y poderosa: lo cotidiano no es neutro. Aquello que damos por hecho &mdash;c&oacute;mo hablamos, d&oacute;nde vivimos, c&oacute;mo trabajamos o c&oacute;mo nos relacionamos en redes&mdash; est&aacute; atravesado por din&aacute;micas sociales que merecen ser pensadas. A trav&eacute;s de ejemplos cercanos sobre vivienda, trabajo y redes sociales, y de ep&iacute;grafes tan sugerentes como &laquo;Manosear los t&eacute;rminos&raquo; o &laquo;No me llames Dolores, ll&aacute;mame Lola&raquo;, la obra nos anima a cuestionar lo que parece obvio.
Esa es la mejor virtud de la buena divulgaci&oacute;n sociol&oacute;gica: convierte lo familiar en sorprendente. Sus ilustraciones y sus gr&aacute;ficos de datos acompa&ntilde;an al lector en ese descubrimiento y dejan una conclusi&oacute;n que da t&iacute;tulo a estas l&iacute;neas: incluso cuando parece que no pasa nada, en realidad est&aacute; pasando mucho.
</blockquote>

Una mirada sociológica a la vida cotidiana en la Feria del Libro de Madrid

Compartimos con todos vosotros el <a href="https://www.youtube.com/watch?v=mE1952_QaGQ" target="_blank" rel="noopener">v&iacute;deo de la presentaci&oacute;n</a> de&nbsp;<a href="https://www.sintesis.com/libro/tartamudez-infantil-prevencion-e-intervencion" target="_blank" rel="noopener">Tartamudez infantil. Prevenci&oacute;n e intervenci&oacute;n</a>, el libro de <a href="https://www.sintesis.com/participante/fernandez-zuniga-alicia" target="_blank" rel="noopener">Alicia Fern&aacute;ndez-Z&uacute;&ntilde;iga</a>, celebrada el pasado 7 de mayo en la Librer&iacute;a Antonio Machado en C&iacute;rculo de Bellas Artes.
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Presentación de "Tartamudez infantil. Prevención e intervención" en la Librería Antonio Machado (Círculo de Bellas Artes)

Compartimos con vosotros una <a href="https://raco.cat/index.php/Comprendre/article/view/9900215" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro&nbsp;<a class="text-main-900 rounded-lg py-2 text-center mb-2 underline" href="https://www.sintesis.com/libro/introduccion-a-la-religion-griega" target="_blank" rel="noopener">Introducci&oacute;n a la religi&oacute;n griega</a>&nbsp;de&nbsp;<a class="text-main-900 rounded-lg py-2 text-center mb-2 underline" href="https://www.sintesis.com/participante/ruiz-perez-angel" target="_blank" rel="noopener">&Aacute;ngel Ruiz P&eacute;rez</a>, aparecida en el <a href="https://raco.cat/index.php/Comprendre/issue/view/32524" target="_blank" rel="noopener">Vol. 27 N&uacute;m. 2 (2025)</a> de la revista COMPRENDE.
<blockquote class="">
La religiositat grega antiga deixaria de ser, en els segles posteriors, una religi&oacute; viva, per&ograve; la seva petjada segueix present en les lletres i &nbsp;la &nbsp;cultura &nbsp;antiga, &nbsp;que &nbsp;no &nbsp;deixa &nbsp;de &nbsp;par-lar-nos avui amb renovada actualitat. L&rsquo;obra que presentem ens convida igualment a no menystenir &nbsp;tampoc &nbsp;ara &nbsp;la &nbsp;q&uuml;esti&oacute; &nbsp;religiosa, &nbsp;particularment important per a comprendre el naixement i el desenvolupament de la tra-dici&oacute; filos&ograve;fica occidental. Ens podr&iacute;em pre-guntar, fins i tot: i si la filosofia antiga, lluny de &nbsp;suposar &nbsp;un &nbsp;replantejament &nbsp;secularitzat &nbsp;i &nbsp;racional &nbsp;d&rsquo;algunes &nbsp;preguntes &nbsp;formulades &nbsp;per la religi&oacute; &mdash;un pas del mite al logos&mdash;, hagu&eacute;s assumit en la forma d&rsquo;un particular gnosticisme, les aspiracions i la funci&oacute; de la pr&ograve;pia religi&oacute; grega? &Eacute;s el propi Plat&oacute; (vid. Fed&oacute;, 69c-d) qui potser veladament ens con-vida a fer-nos aquesta pregunta.
</blockquote>
Joan Cab&oacute; Rodr&iacute;guez
La Salle &ndash; Universitat Ramon Llull

Reseña de Introducción a la religión griega en COMPRENDRE

Compartimos con vosotros una <a href="https://www.todoliteratura.es/noticia/62753/criticas/los-visigodos-de-santiago-castellanos.html" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <a href="https://www.sintesis.com/libro/los-visigodos" target="_blank" rel="noopener">Los visigodos</a> de <a href="https://www.sintesis.com/participante/castellanos-santiago" target="_blank" rel="noopener">Santiago Castellanos</a>, aparecida en el portal digital <a class="text-main-900 rounded-lg py-2 text-center mb-2 underline" href="https://www.todoliteratura.es/" target="_blank" rel="noopener">Todo Literatura; Rep&uacute;blica Ib&eacute;rica de las Letras</a>.
<blockquote class="">
Estamos, por lo tanto, ante una obra muy interesante, destacable y esclarecedora sobre los Visigodos, que se puede considerar un jal&oacute;n esencial de la evoluci&oacute;n hisp&aacute;nica ulterior. &iexcl;Recomendaci&oacute;n sin circunloquios!&nbsp;&laquo;Intellectus appretatus discurrit qui rabiat.&nbsp;ET.&nbsp;Quid pro quo.&nbsp;ET.&nbsp;Dicebatur&raquo;.
</blockquote>
Rese&ntilde;a de Jos&eacute; Mar&iacute;a Manuel Garc&iacute;a-Osuna Rodr&iacute;guez

Reseña de Los visigodos, en Todo Literatura

Compartimos con vosotros una <a href="https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/980000010839" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro <a href="https://www.sintesis.com/libro/sociologia-de-la-infancia-2-edicion-actualizada-y-ampliada" target="_blank" rel="noopener">Sociolog&iacute;a de la infancia (2&ordf; edici&oacute;n actualizada y ampliada)</a> de <a href="https://www.sintesis.com/participante/gaitan-munoz-lourdes" target="_blank" rel="noopener">Lourdes Gait&aacute;n Mu&ntilde;oz</a><a class="text-main-900 rounded-lg py-2 text-center mb-2 underline" href="https://www.sintesis.com/participante/santana-vega-lidia-e" target="_blank" rel="noopener">,</a> aparecida en el <a href="https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/issue/view/32497" target="_blank" rel="noopener">N&uacute;m. 86 (2026) </a>de la revista <a href="https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/about" target="_blank" rel="noopener">Educaci&oacute; Social. Revista d&rsquo;Intervenci&oacute; Socioeducativa</a>.
<blockquote class="">
Gait&aacute;n &nbsp;nos &nbsp;facilita &nbsp;un &nbsp;espacio &nbsp;de &nbsp;reflexi&oacute;n que, &nbsp;m&aacute;s &nbsp;all&aacute; de explicar y matizar los enfoques te&oacute;ricos (estructural, construccionista &nbsp;y &nbsp;relacional, &nbsp;adem&aacute;s del paradigma &nbsp;generacional), &nbsp;expone las cr&iacute;ticas y desaf&iacute;os actuales de la sociolog&iacute;a de la infancia. No solo se&ntilde;ala sus limitaciones, si no que desvela la necesidad de convertirlas en desaf&iacute;os que le permitan continuar avanzando como ciencia.
</blockquote>
<main>
<div>
Araceli L&aacute;zaro Aparicio
Educadora social
Pedagoga
</div>
</main>

Reseña de Sociología de la infancia (2ª edición actualizada y ampliada) en Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa

La tarde del pasado 7 de mayo de 2026,&nbsp;en la Librer&iacute;a Antonio Machado en C&iacute;rculo de Bellas Artes, se celebr&oacute; la presentaci&oacute;n del libro <a href="https://www.sintesis.com/libro/tartamudez-infantil-prevencion-e-intervencion" target="_blank" rel="noopener">Tartamudez infantil. Prevenci&oacute;n e intervenci&oacute;n</a>, de Alicia Fern&aacute;ndez-Z&uacute;&ntilde;iga.&nbsp;
Desde Editorial S&iacute;ntesis queremos dar nuestro agradecimiento a Carlos Gallego (profesor en la Facultad de Psicolog&iacute;a de la UCM y coordinador de la colecci&oacute;n de <a href="https://www.sintesis.com/libros/logopedia" target="_blank" rel="noopener">Logopedia</a>), y a Luc&iacute;a Zum&aacute;rraga (neuropsic&oacute;loga pedi&aacute;trica y directora de NeuroPed) que acompa&ntilde;aron a las autora; al numeroso p&uacute;blico que asisti&oacute; al acto, y al personal de la librer&iacute;a por su amabilidad y colaboraci&oacute;n. Compartimos con vosotros una galer&iacute;a de im&aacute;genes del evento.
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1"><colgroup><col style="width: 50%;"><col style="width: 50%;"></colgroup>
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;"><img src="https://back.sintesis.com/assets/6971eaf0-6fef-427e-87f6-18522afe2900?width=900&amp;height=1600" alt="Whats App Image 2026 05 08 at 08.26.52 (2)"></td>
<td style="text-align: center;"><img src="https://back.sintesis.com/assets/998d2a3a-1bee-4a46-8a8e-0b2877520200?width=1600&amp;height=900" alt="Whats App Image 2026 05 08 at 08.26.52 (3)"></td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center;"><img src="https://back.sintesis.com/assets/84ee619d-021e-48b6-8a56-a0b14e1abf09?width=1600&amp;height=900" alt="Whats App Image 2026 05 08 at 08.26.52"></td>
<td style="text-align: center;"><img src="https://back.sintesis.com/assets/a16679f6-4358-4fec-a1ab-fd7c520ee637?width=1819&amp;height=2048" alt="Whats App Image 2026 05 11 at 08.06.37"></td>
</tr>
</tbody>
</table>

Presentación del libro Tartamudez infantil. Prevención e intervención en Librería Antonio Machado  (Círculo de Bellas Artes)

Compartimos con vosotros una <a href="https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/6267/6278" target="_blank" rel="noopener">rese&ntilde;a</a> del libro&nbsp;<a href="https://www.sintesis.com/libro/inteligencia-emocional-en-la-alta-capacidad-intelectual" target="_blank" rel="noopener">Inteligencia emocional en la alta capacidad intelectual</a> de Carmen Ferr&aacute;ndiz Garc&iacute;a, Mercedes Ferrando Prieto, &Aacute;lvaro Infantes-Paniagua y Rosa Mar&iacute;a Pons Parra<a class="text-main-900 rounded-lg py-2 text-center mb-2 underline" href="https://www.sintesis.com/participante/santana-vega-lidia-e" target="_blank" rel="noopener">,</a> aparecida en el Vol. 9 N&uacute;m. 2 (2026) (mayo-octubre, 2026) de la <a href="https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree" target="_blank" rel="noopener">Revista Andina de Educaci&oacute;n</a>.
<blockquote class="">
En conclusi&oacute;n, la obra ofrece una nueva visi&oacute;n sobre la vulnerabilidad emocional que puede padecer este tipo de ACNEAE. Es un libro verdaderamente recomendable porque, a trav&eacute;s de una exposici&oacute;n rigurosa de investigaciones cient&iacute;ficas, los autores consiguen radiografiar la realidad de esta problem&aacute;tica y proponen v&iacute;as de apoyo a partir de las cuales los docentes podr&iacute;an atender las necesidades y los intereses de los alumnos con alta capacidad intelectual.
</blockquote>
<main class="relative mx-auto my-8 grid max-w-4xl grid-cols-6 gap-8 px-3 font-primary sm:w-full xl:px-0">
<div class="col-span-6">
&Aacute;ngel Rosauro Moragues Universidad de Murcia. Facultad de Educaci&oacute;n.
</div>
</main>