Luz Motjar-Mendieta

Actualmente es profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y MIDE en la UMA gracias a un contrato competitivo (FPU) concedido por el Ministerio de Universidades. Sus líneas de investigación están centradas en la educación inclusiva, los procesos de exclusión, la experiencia educativa de infancia y juventud en desventaja, la interseccionalidad y la voz del alumnado.

Entre sus contribuciones más importantes destaca la Guía “Cómo hacer inclusiva tu escuela”, elaborada junto al grupo de “Estudiantes por la Inclusión”, Ignacio Calderón y Florencio Cabello. Un trabajo con el que se han conseguido dos premios Internacionales, uno concedido en 2023 por la American Educational Research Association (Asociación Americana de Investigación Educativa) y otro por Down Syndrome International, en 2024.

Actualmente, se encuentra terminando su Tesis Doctoral titulada "Narrativas emergentes de la escuela inclusiva. Interseccionalidad en colectivos vulnerables a partir de tres casos”.